Oikion (s.f.) señala a la
institución como la que da comienzo, lo que establece, lo que da forma; poseen
un valor fundador con relación al sistema social.
Una institución instruye o
instaura una forma de pensar reflejada en una actividad con la que se da
respuesta a la necesidad de la sobrevivencia. Podemos decir que una institución
son los modos de actuar compartidos socialmente, organizados, estructurados,
reglados, jerarquizados, cooperativos, con estatus y roles definidos y
relacionados entre sus miembros y con una importante misión, que trasciende los
fines individuales de sus miembros, con vocación de permanencia, aun cuando
puedan sufrir modificaciones con el paso del tiempo.
La escuela como institución,
está presente en nuestra sociedad, a través de ella adquirimos una identidad.
Pero no se crea sola, necesita de otras instituciones para lograr su
estructura, que la complementan, y transforman (la escuela relacionada con el
Estado-Nación).
En el análisis de Lucia Garay nos habla de tres planos al proceso de institucionalización:
- Con la sociedad y la etapa histórica que ha creado las condiciones que hacen posible la institucionalización.
- En la sociedad con la creación de condiciones y mecanismos que aseguren su reproducción. En el caso de la escuela, la “escolarización”.
- La institucionalización en los individuos. La Socialización.
"La
institución será analizada como un hecho social específico que va a reconocerse
en su carácter constrictivo. Toda institución se articula así sobre la noción
de obligación social”. Durkheim
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INSTITUCION |
FUNCIONES |
INFLUENCIA |
PERSONAS EN LAS
QUE INFLUYEN |
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Institución
educativa |
Elevar la calidad de
educación para que los estudiantes logren un mejor nivel educativo, basados en
las nuevas competencias de “saber ser” “saber hacer” y “saber convivir”. |
Influye en los
mecanismos de la comunicación ya sea alumno-alumno, alumno-maestro, maestro-maestro.
Contribuye en la calidad de la educación y por ende del aprendizaje y el
desarrollo de los escolares |
Influye en cada
estudiante en las distintas etapas de su formación académica |
|
Institución familiar |
La familia es la encargada de
propiciar el que niñas y niños se desarrollen como miembros de una nación y
de un grupo social, con un sentido de pertenencia, con capacidad de entender
y respetar la cultura de su grupo y de su país. |
La familia influye fuertemente en
diversos campos. Tiene un gran peso En el rendimiento escolar de los niños y
el clima que ven vivir en su casa tiene una gran influencia en la
conformación de la inteligencia emocional |
Influye en cada miembro de la
familia |
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Institución financiera |
Proveen servicios como
intermediarios en los mercados financieros. Son responsables por transferir fondos
desde los inversores hasta las empresas que necesitan esos fondos. |
Influye en la
actividad y crecimiento económico del país |
En general, influye
entoda la sociedad. |
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Institución religiosa |
Ser garantes y continuadores de
un legado doctrinal. |
Influye en el crecimiento personal
y espiritual de una persona |
En los creyentes |
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Institución política |
El dominio basado en
el ordenamiento de leyes, Organización máxima del país, Control de conducta
de los demás, Uso del poder. |
Regula la conducta del
grupo, el centro de la política es el gobierno o el estado que cubre todos
los campos de acción del hombre, lo cual viene a ser leyes que y reglamentos
que rigen a la sociedad. |
Gobernantes,
delegados. Poder legislativo,
ejecutivo y judicial. |
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